A gyermekvédelemmel összefüggő tevékenységek
6. A gyermek és ifjúságvédelemmel összefüggő tevékenység
6.1. Általános jellemzők
Óvodánkba a gyermekek általában rendezett családi környezetből jönnek. Ápoltak, tiszták , gondozottak.
Veszélyeztetett családok jelenleg nincsenek óvodai környezetünkben. A munkanélküliség a családok kis százalékát érinti, de a szülők mindent megtesznek azért, hogy dolgozhassanak. A szülők iskolázottsága eltérő. Vannak érettségizettek, szak és betanított munkások egyaránt.
6.2. Gyermekvédelmi programunk célja, feladata
Évenként feltárni azokat a körülményeket, amelyek óvodásaink családi helyzetét hátrányosan érintik, illetve veszélyeztetik. Minden nevelési év elején felméréseket tartunk az óvodás gyermekek családi helyzetének megismerése érdekében.
Fontos feladatunk az egyéni sorsokkal való törődés, segítségnyújtás a hátrányok enyhítésére az óvodai keretek közötti kompenzálás biztosítása.
6.3. Alapelvünk
Az egyéni bánásmód, a tapintatos személyes kapcsolattartás.
A gyermekvédelmi munka fő feladata a prevenció, a segítségnyújtás. Ez a feladat minden óvónő feladatkörébe beletartozik.
Óvodánkban gyermekvédelmi felelős koordinálja a gyermekvédelmi munkát. Munkáját segíti a védőnő a gyermekorvos, valamint a gyermekvédelmi törvény és községünk Önkormányzati Képviselőtestülete által megalkotott rendelet amely a gyermekvédelmi ellátásokról, a gyermekvédelem helyi rendszeréről szól.
Feladata
A gyermekvédelmi esetek feltérképezése, adatszolgáltatás, környezettanulmány készítés, kapcsolattartás a térségünkben működő Gyermekjóléti szolgálattal, s annak munkájában való tevékeny részvétel, kapcsolattartás a Nevelési Tanácsadóval, esetenként a Szakértői Bizottsággal.
A felmérések ajánlott szempontjai
Þ óvodások száma összesen
Þ veszélyeztetettek száma
Þ hátrányos helyzetű gyermekek száma
Þ három vagy több gyermekes családban élők száma
Þ fogyatékos gyermekek száma
Þ csonka családban nevelkedők száma
Þ szülők iskolázottsága
Þ családi nevelés milyensége
A gyermekek veszélyeztetettségének okait vizsgáló szempontok lehetnek
Þ nevelési hiányosságok
Þ erkölcstelencsaládi környezet
Þ italozó szülők
Þ egészségügyi okok /súlyos érzékszervi károsodás, súlyos tartós betegség/
Þ rossz lakásviszonyok
Þ anyagi okok/anyagi nehézségekhez kapcsolódó elhanyagoló nevelés/
Þ megromlott családi kapcsolat
6.4. A gyermek és ifjúságvédelemmel összefüggő pedagógiai tevékenység
A családban megjelenő életvezetési problémák nagymértékben befolyásolják a gyermekek egészséges fejlődését. E negatív hatások leggyakrabban a gyermekek viselkedésének, kapcsolatrendszerének és teljesítményének zavaraiban jelentkezik az óvodában. Ezért kívánatos, hogy a pedagógusok ismerjék a családok helyzetét. A gyermekvédelmi munka pedagógiai céljainak , feladatainak kidolgozása a helyi szociokulturális háttér figyelembevételével készült.
Pedagógiai tevékenység, gyermekvédelmi feladatok a nevelőtestületben:
- A gyermekvédelmi rendszerhez kapcsolódva a gyermek családban történő nevelkedésének elősegítése
- Elősegíteni a veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekek óvodába kerülését
- Az új óvodások befogadásának és beilleszkedésének segítése
- A gyermek veszélyeztetettségének megelőzése és megszüntetése
- A szülőkkel való kapcsolatfelvétel, együttműködésre ösztönzés
- A rendszeres óvodalátogatást figyelemmel kísérjük
- Anyagi okok miatt hátrányos, vagy veszélyeztetett gyermekek esetében rendszeres vagy rendkívüli támogatás megállapítását kezdeményezzük és a lehetőségekről tájékoztatást adunk
- A segítő szervezetekkel, intézményekkel kapcsolatot tartunk
- A Gyermekjóléti szolgálattal heti rendszerességgel konzultációt tartunk
- Kapcsolatot tartunk az orvossal, védőnővel
- Továbbképzéseken részt veszünk
- Indokolt esetben hatósági eljárást kezdeményezünk
- A veszélyeztetett gyermekekről nyilvántartást vezetünk
A gyermekvédelmi tevékenység, nyilvántartása a csoportnaplóban:
- Veszélyeztetett gyermekek száma
- Hátrányos helyzetű gyermekek száma:
- Fogyatékos gyermekek száma:
- Etnikai kisebbség száma:
- Migráns gyermekek száma.